阅读之花绽放“邻州”
阅读之花绽放“邻州”
阅读之花绽放“邻州”“‘水面初平云脚低’的上(shàng)一句(yījù)是什么?‘举杯邀明月,对影成三人’是指的哪三人?……”
近日,在邻水县九龙(jiǔlóng)镇中心小学“品味阅读之美、畅享书香童年”阅读推广活动中,当主持人宣读诗歌知识抢答题目(tímù)时,孩子们兴奋地举起了小手,争先竞答,现场气氛热烈温馨(wēnxīn)。
据悉,在该校为期一周的(de)阅读推广活动中,共设置(shèzhì)阅读分享、国学经典诵读、好书推荐、诗歌知识(zhīshí)抢答等多个环节。通过精彩纷呈的阅读推广活动,不仅(bùjǐn)展示校园阅读成果,更为广大师生提供多样的文化体验和精神滋养。
同样,在观音桥镇中心小学,端午节到来之际,该校联合邻水县图书馆开展“文化传承·与邻相阅”端午节主题阅读(yuèdú)活动,通过精心设置诗歌朗诵、诗词接龙、有奖知识竞答及非遗竹编体验(tǐyàn)等活动,以寓教于乐的(de)方式,将(jiāng)传统文化教育融入阅读与实践,在学生心中播下传承中华(zhōnghuá)优秀传统文化的种子,让端午文化在新时代绽放新光彩。
晨读声声传雅意,暮卷页页蕴(yùn)书香。走进邻水县(línshuǐxiàn)中小学校园,阅读正在成为一种风尚,一种习惯,成为浸润学生心灵成长的重要力量。
近年来,邻水县积极探索构建青少年学生(xuéshēng)读书行动一体化推进机制,创设阅读(yuèdú)空间、丰富阅读活动、打造阅读品牌,不断提升学生阅读兴趣和能力,激励引导青少年爱读书、读好书、善(shàn)读书,养成终身阅读习惯,以青少年读书活动推动素质教育整体提质,被教育部评选(píngxuǎn)为(wèi)2024年全国青少年学生读书行动优秀案例,系全省5个之一。
创设阅读空间。建设青少年阅览室、电子阅览室80个,配备图书18万册,打造镇综合文化站书刊阅览室44个,农家书屋(shūwū)实现全县(quánxiàn)镇村全覆盖。推广(tuīguǎng)使用(shǐyòng)国家智慧教育读书平台,建设全县中小学(zhōngxiǎoxué)图书资源管理平台,设立学校教室走廊开放式书吧,为学生提供优质阅读资源和便捷阅读平台。
丰富阅读(yuèdú)活动(huódòng)。定期举办“共沐书香·阅享成长”等读书节(dúshūjié),开展书迷竞猜、知识竞赛等文化活动,引导青少年爱读书、读好书、善读书。推出“文化传承·与邻相阅”等文化惠民活动,开展全民阅读图书巡展(xúnzhǎn),全民阅读参与率达90.35%,人均年阅读量达9.6本。
打造阅读品牌。连续13年举办“书润邻水”全民阅读活动,开设“邻水之声·诵读经典”线上(xiànshàng)栏目(lánmù),打造“书香邻州”特色品牌矩阵。将“书香”注入(zhùrù)校园文化、家庭文化建设中,成功(chénggōng)培育市级“书香校园”12所、“书香家庭”超1000户。
书香致远,墨卷至恒(zhìhéng)。在邻水县这片教育沃土上,阅读与育人紧密结合,成为滋养学生(xuéshēng)德智体美劳全面发展的源头活水,邻水正以“阅读育人”为支点(zhīdiǎn),推动着素质教育的飞跃发展。(张天文)

“‘水面初平云脚低’的上(shàng)一句(yījù)是什么?‘举杯邀明月,对影成三人’是指的哪三人?……”
近日,在邻水县九龙(jiǔlóng)镇中心小学“品味阅读之美、畅享书香童年”阅读推广活动中,当主持人宣读诗歌知识抢答题目(tímù)时,孩子们兴奋地举起了小手,争先竞答,现场气氛热烈温馨(wēnxīn)。
据悉,在该校为期一周的(de)阅读推广活动中,共设置(shèzhì)阅读分享、国学经典诵读、好书推荐、诗歌知识(zhīshí)抢答等多个环节。通过精彩纷呈的阅读推广活动,不仅(bùjǐn)展示校园阅读成果,更为广大师生提供多样的文化体验和精神滋养。

同样,在观音桥镇中心小学,端午节到来之际,该校联合邻水县图书馆开展“文化传承·与邻相阅”端午节主题阅读(yuèdú)活动,通过精心设置诗歌朗诵、诗词接龙、有奖知识竞答及非遗竹编体验(tǐyàn)等活动,以寓教于乐的(de)方式,将(jiāng)传统文化教育融入阅读与实践,在学生心中播下传承中华(zhōnghuá)优秀传统文化的种子,让端午文化在新时代绽放新光彩。
晨读声声传雅意,暮卷页页蕴(yùn)书香。走进邻水县(línshuǐxiàn)中小学校园,阅读正在成为一种风尚,一种习惯,成为浸润学生心灵成长的重要力量。
近年来,邻水县积极探索构建青少年学生(xuéshēng)读书行动一体化推进机制,创设阅读(yuèdú)空间、丰富阅读活动、打造阅读品牌,不断提升学生阅读兴趣和能力,激励引导青少年爱读书、读好书、善(shàn)读书,养成终身阅读习惯,以青少年读书活动推动素质教育整体提质,被教育部评选(píngxuǎn)为(wèi)2024年全国青少年学生读书行动优秀案例,系全省5个之一。
创设阅读空间。建设青少年阅览室、电子阅览室80个,配备图书18万册,打造镇综合文化站书刊阅览室44个,农家书屋(shūwū)实现全县(quánxiàn)镇村全覆盖。推广(tuīguǎng)使用(shǐyòng)国家智慧教育读书平台,建设全县中小学(zhōngxiǎoxué)图书资源管理平台,设立学校教室走廊开放式书吧,为学生提供优质阅读资源和便捷阅读平台。

丰富阅读(yuèdú)活动(huódòng)。定期举办“共沐书香·阅享成长”等读书节(dúshūjié),开展书迷竞猜、知识竞赛等文化活动,引导青少年爱读书、读好书、善读书。推出“文化传承·与邻相阅”等文化惠民活动,开展全民阅读图书巡展(xúnzhǎn),全民阅读参与率达90.35%,人均年阅读量达9.6本。
打造阅读品牌。连续13年举办“书润邻水”全民阅读活动,开设“邻水之声·诵读经典”线上(xiànshàng)栏目(lánmù),打造“书香邻州”特色品牌矩阵。将“书香”注入(zhùrù)校园文化、家庭文化建设中,成功(chénggōng)培育市级“书香校园”12所、“书香家庭”超1000户。
书香致远,墨卷至恒(zhìhéng)。在邻水县这片教育沃土上,阅读与育人紧密结合,成为滋养学生(xuéshēng)德智体美劳全面发展的源头活水,邻水正以“阅读育人”为支点(zhīdiǎn),推动着素质教育的飞跃发展。(张天文)

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